Prawidłowe projektowanie sprawdzianów przez nauczycieli – jak to robić i jakich błędów unikać?

Nauczyciel, chcąc zweryfikować posiadaną przez ucznia wiedzę lub umiejętności, wybiera dla niego aktywność do wykonania podlegającą ocenie. W statucie szkoły (a rzadziej w PZO) powinny być określone dostępne formy sprawdzające wiedzę oraz ich ocenianie. Najczęściej … Czytaj dalej Prawidłowe projektowanie sprawdzianów przez nauczycieli – jak to robić i jakich błędów unikać?