Nadszedł rok 2026, a wraz z nim czas na podsumowanie wolontariuszy nagrodzonych przez Zarząd Stowarzyszenia Umarłych Statutów w 2025! Tytuł „Wolontariusza Kwartału” przyznawany jest trzem najaktywniejszym wolontariuszom, którzy wyróżnili się swoim zaangażowaniem i sumiennością w wykonywaniu zadań w danym kwartale. Wolontariusze otrzymują nagrodę książkową, która wspomoże ich w rozwoju zainteresowań Czytaj dalej…
Stowarzyszenie Umarłych Statutów przedłożyło Ministrze Zdrowia opinię ws. projektu rozporządzenia Ministra Zdrowia w sprawie grup środków spożywczych przeznaczonych do sprzedaży dzieciom i młodzieży w jednostkach systemu oświaty. SUS negatywnie opiniuje zakaz sprzedaży kawy w szkołach, podnosząc, że regulacja taka jest nieproporcjonalna i tym samym niekonstytucyjna, gdyż ma obejmować także osoby Czytaj dalej…
Nadszedł rok 2025, a wraz z nim czas na podsumowanie wolontariuszy nagrodzonych przez Zarząd Stowarzyszenia Umarłych Statutów w ostatnich kwartałach! Tytuł „Wolontariusza Kwartału” przyznawany jest trzem najaktywniejszym wolontariuszom, którzy wyróżnili się swoim zaangażowaniem i sumiennością w wykonywaniu zadań. Wolontariusze otrzymują nagrodę książkową, która wspomoże ich w rozwoju zainteresowań oraz zwiększy Czytaj dalej…
Zgłosiliśmy swoje uwagi do projektu nowelizacji rozporządzenia ws. religii, zakładającego zmniejszenie wymiaru godzin religii i etyki w szkołach do 1 godziny tygodniowo oraz zakazujący umieszczania lekcji religii w środku dziennego planu zajęć, pomiędzy zajęciami obowiązkowymi. O tę ostatnią kwestię od dłuższego czasu już zabiegaliśmy. Projekt opiniujemy pozytywnie z pewnymi zastrzeżeniami. Czytaj dalej…
Ocena przewidywana, śródroczna i końcowa w prawie oświatowym. Zgodnie z ustawą z 7 września 1991 r. o systemie oświaty:Art.44e:„1. Uczeń w trakcie nauki w szkole otrzymuje oceny:1) bieżące;2) klasyfikacyjne:a) śródroczne i roczne,b) końcowe”. Art. 44f:„1. Uczeń podlega klasyfikacji:1) śródrocznej i rocznej;2) końcowej”. Oceny bieżące to wszystkie oceny zdobywane w trakcie Czytaj dalej…
Nauczyciel, chcąc zweryfikować posiadaną przez ucznia wiedzę lub umiejętności, wybiera dla niego aktywność do wykonania podlegającą ocenie. W statucie szkoły (a rzadziej w PZO) powinny być określone dostępne formy sprawdzające wiedzę oraz ich ocenianie. Najczęściej taką formą jest sprawdzian z większej partii materiału. Jak jednak zaprojektować sprawdzian, aby spełniał dobrze Czytaj dalej…
W szkołach powszechnie dochodzi do łamania praw uczniów. Co więcej, wiele z niezgodnych z prawem przepisów płynie z samych statutów – przez niektórych zwanych „konstytucjami” danych placówek. Stowarzyszenie Umarłych Statutów od 4 lat zajmuje się edukowaniem, weryfikacją statutów i interwencjami w szkołach w całej Polsce. Poza całoroczną merytoryczną pracą na Czytaj dalej…
We wtorek 6 grudnia br. wystosowaliśmy do Rzecznika Praw Obywatelskich Marcina Wiącka list z prośbą o podjęcie interwencji u Ministra Edukacji i Nauki w sprawie statusu ucznia pokrzywdzonego czynem nauczyciela w postępowaniu dyscyplinarnym nauczycieli. Podnoszona przez nas kwestia dotyczy braku jakichkolwiek uprawnień procesowych przysługujących uczniowi, który został pokrzywdzony czynem nauczyciela, Czytaj dalej…
Już 10. grudnia o godzinie 9:00 rozpocznie się kolejny Świąteczny Jarmark Edukacji, organizowany przez Centrum Doskonalenia Nauczycieli „Razem Lepiej”. Trzecia z rzędu bożonarodzeniowa impreza potrwa dwa dni i w całości będzie dostępna w formule online. Jak zapowiadają inicjatorzy, w planach mnóstwo ciekawych paneli dyskusyjnych i wystąpień. Wszystkie mają skupiać się Czytaj dalej…
Definicja procenta 1 procent (z łaciny „per centum” – „na sto”) definiowany jest jako 0,01. Sam symbol procenta „%” wziął się od kreski ułamkowej i dwóch zer w mianowniku ułamka. Oznacza to, że 1% liczby (1% * x) to 0,01 jej wartości (0,01x). Zależy to od rozpatrywanego zagadnienia. Ładując baterię Czytaj dalej…