W piątek uczniowie odebrali świadectwa i rozpoczęli wakacje. Mogło się jednak zdarzyć tak, że szkoła nie wydała świadectwa z powodu np. niewypełnienia obiegówki czy niezwrócenia książek do biblioteki. Czy szkoła może tak postąpić? Otrzymanie świadectwa nie jest niczym obwarowane Wielokrotnie pisaliśmy o tym, że szkoła nie może wstrzymać wydania świadectwa Czytaj dalej…
Ocena przewidywana, śródroczna i końcowa w prawie oświatowym. Zgodnie z ustawą z 7 września 1991 r. o systemie oświaty:Art.44e:„1. Uczeń w trakcie nauki w szkole otrzymuje oceny:1) bieżące;2) klasyfikacyjne:a) śródroczne i roczne,b) końcowe”. Art. 44f:„1. Uczeń podlega klasyfikacji:1) śródrocznej i rocznej;2) końcowej”. Oceny bieżące to wszystkie oceny zdobywane w trakcie Czytaj dalej…
Nauczyciel, chcąc zweryfikować posiadaną przez ucznia wiedzę lub umiejętności, wybiera dla niego aktywność do wykonania podlegającą ocenie. W statucie szkoły (a rzadziej w PZO) powinny być określone dostępne formy sprawdzające wiedzę oraz ich ocenianie. Najczęściej taką formą jest sprawdzian z większej partii materiału. Jak jednak zaprojektować sprawdzian, aby spełniał dobrze Czytaj dalej…
Zgodnie z art. 44e ust. 4 i 7 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U.2021 poz. 1915, dalej jako u.s.o.) sprawdzone i ocenione prace pisemne ucznia są udostępniane uczniowi oraz jego rodzicom, a sposób udostępniania dokumentacji określa statut szkoły. Udostępnianie prac ma na celu w szczególności Czytaj dalej…
Zauważyliśmy, że temat Halloween w polskich szkołach budzi ogromne emocje (zarówno pozytywne, jak i negatywne), dlatego zebraliśmy kilka uwag na temat nieprawidłowości, jakie mogą się pojawić. 1. Kary Z pewnością nie jest dozwolone wymierzanie kar za przebranie się na Halloween czy kultywowanie jakichś tradycji z Halloween związanych, o ile: a) Czytaj dalej…
W ostatnim czasie mierzymy się z wieloma trudnymi sytuacjami na świecie. Zewsząd docierają do nas informacje, często wstrząsające, dotyczące pandemii COVID-19, a do tego pojawił się konflikt na Ukrainie, który również budzi w nas nieprzyjemne emocje. Wszystko to wpływa na psychikę człowieka w każdym wieku – zarówno na dzieci, jak Czytaj dalej…
Na co mogę się powołać?, Jak zabrać się za napisanie tego pisma? – te pytania zna chyba każdy członek SUS. Pojawiają się one najczęściej wtedy, gdy ktoś chce zwrócić się do kuratorium. Dla niektórych sporządzenie nawet krótkiego pisma w sprawie najbardziej typowych problemów polskich szkół to czarna magia. Nic dziwnego Czytaj dalej…
Zbliża się termin składania deklaracji maturalnych. Zostały ostatnie chwile na podjęcie decyzji o tym, jakie przedmioty chcemy zdawać na egzaminie dojrzałości. To kwestia niebagatelna, bo będzie miała potem przełożenie na możliwość rekrutowania się na poszczególne kierunki studiów. W tę decyzję chcą niestety, bezprawnie, ingerować szkoły i straszą uczniów tym, że Czytaj dalej…
Statut szkoły to informacja publiczna,… Statut szkoły jest informacją publiczną w myśl art. 1 ust. 1 ustawy o dostępie do informacji publicznej[1] (dalej: „u.d.i.p.”), który mówi, że taką informacją jest „każda informacja o sprawach publicznych”. W związku z tym powinien być jawny i ogólnodostępny. Standardem powinna być dostępność statutu szkoły na Czytaj dalej…
Nie ma dnia, w którym nie otrzymywalibyśmy zapytań o to, które szkolne zajęcia są obowiązkowe. Niektórzy dyrektorzy i nauczyciele mniej lub bardziej chętnie urządzają dodatkowe kółka zainteresowań, uzupełniające godziny lub przygotowujące do matury lekcje. Kiedy jednak mogą wymagać obecności lub wpisywać je w plan? Odpowiedzi na te pytania oczywiście dostarcza Czytaj dalej…
