Otrzymaliśmy niedawno odpowiedź na nasze pismo skierowane do Dyrektora Centrum Edukacji Artystycznej w sprawie statutu Zespołu Szkół i Placówek Artystycznych w Nysie. To dla nas wspaniały przedświąteczny prezent, bo chociaż organ nie podzielił w niektórych aspektach naszego stanowiska – to jednak bardzo szeroko i konkretnie wypowiedział się w temacie kwestionowanych Czytaj dalej…
Ocena przewidywana, śródroczna i końcowa w prawie oświatowym. Zgodnie z ustawą z 7 września 1991 r. o systemie oświaty:Art.44e:„1. Uczeń w trakcie nauki w szkole otrzymuje oceny:1) bieżące;2) klasyfikacyjne:a) śródroczne i roczne,b) końcowe”. Art. 44f:„1. Uczeń podlega klasyfikacji:1) śródrocznej i rocznej;2) końcowej”. Oceny bieżące to wszystkie oceny zdobywane w trakcie Czytaj dalej…
W praktyce SUS od czasu do czasu spotykamy się z pytaniami o odpowiedzialność zbiorową. Uczniowie pytają nas, czy szkoła może ją zastosować np. gdy sprawca jakiegoś czynu nie jest znany lub według nauczyciela za coś odpowiada cała klasa. Odpowiedzialność zbiorowa co prawda występuje w polskim prawie, ale tylko w przypadkach Czytaj dalej…
W szkołach powszechnie dochodzi do łamania praw uczniów. Co więcej, wiele z niezgodnych z prawem przepisów płynie z samych statutów – przez niektórych zwanych „konstytucjami” danych placówek. Stowarzyszenie Umarłych Statutów od 4 lat zajmuje się edukowaniem, weryfikacją statutów i interwencjami w szkołach w całej Polsce. Poza całoroczną merytoryczną pracą na Czytaj dalej…
Wolność słowa, prawo do wyrażania swoich poglądów i myśli, prawo do wyboru religii, generalna możliwość wyrażania samego siebie, brak cenzury – to w dzisiejszym, demokratycznym świecie jedne z podstawowych zasad i wartości. Ich respektowanie jest jednym z fundamentów nowoczesnego, demokratycznego i dbającego o prawa jednostki państwa. Autor: Jan Pieniążek Wolność Czytaj dalej…
Nauczyciele i dyrektorzy szkół często zarzucają nam – wolontariuszom Stowarzyszenia Umarłych Statutów – że jako organizacja broniąca praw uczniów zdecydowanie za rzadko zajmujemy się czymś innym, niż bronienie praw uczniów. Wbrew temu poglądowi działamy jednak wszędzie tam, gdzie w szkole naruszana jest praworządność. Nawet, jeżeli dzieje się to… za sprawą Czytaj dalej…
W obecnym stanie prawnym środki tego typu mogą być stosowane jedynie przez sąd, a w wyjątkowych przypadkach, gdy obowiązek pracy może być nałożony przez organ pozasądowy….
Dyrektor PLSP w Poznaniu, pani Beata Bregier-Maldzis, w wywiadzie dla Gazety Wyborczej odniosła się do wykrytych nieprawidłowości i szumu związanego z konkursem. Postanowiliśmy skomentować prezentowane przez nie stanowisko.
Statut szkoły to informacja publiczna,… Statut szkoły jest informacją publiczną w myśl art. 1 ust. 1 ustawy o dostępie do informacji publicznej[1] (dalej: „u.d.i.p.”), który mówi, że taką informacją jest „każda informacja o sprawach publicznych”. W związku z tym powinien być jawny i ogólnodostępny. Standardem powinna być dostępność statutu szkoły na Czytaj dalej…
Bardzo lubię tę parafrazę art. 8 Konstytucji, która brzmi tak: „Statut szkoły jest najwyższym prawem Rzeczypospolitej Polskiej. Przepisy Konstytucji stosuje się bezpośrednio, chyba że Statut stanowi inaczej”. Te dwa zdania to polska szkoła w pigułce: nierespektowania praw ucznia, naginanie ustaw i rozporządzeń, samowolka dyrektorów i nauczycieli. [Tekst był pisany w kwietniu 2019 r., w czasie Czytaj dalej…
