Nadużycia nauczycieli w wystawianiu ocen

Ocenianie wiedzy jest nieodłącznym elementem edukacji na każdym jej szczeblu. W polskich realiach zazwyczaj ewoluuje od ocen opisowych, przez stopnie szkolne, aż po recenzje prac dyplomowych. Nierzadko podczas owego procesu może dochodzić do różnego rodzaju nadużyć lub niepopartego podstawą prawną wystawiania ocen. O problemie z wystawianiem ocen bieżących od lat Czytaj dalej…

„Ukradzione” szóstki. Polskie szkoły notorycznie zaniżają oceny swoim uczniom

Uczeń, który opanował cały materiał z podstawy programowej – musi otrzymać ocenę celującą. Warunkiem zdobycia „szóstki” nie może być wiedza, która wykracza poza wymagania. Niestety, polscy nauczyciele notorycznie zaniżają oceny młodym ludziom. Proceder jest powszechny na tyle, że niektóre szkoły… wpisały nieuczciwe zasady oceniania do swoich statutów. Prawo przewiduje, że Czytaj dalej…

Przedkładamy w Sejmie opinię ws. projektu ustawy o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich

Sejm RP powołał Podkomisję nadzwyczajna do rozpatrzenia rządowego projektu ustawy o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich (druk nr 2183). To sprawa, o której pisaliśmy już wcześniej. Podkomisja ma się zebrać już 27 maja 2022 roku. W trybie pilnym przedkładamy opinię Stowarzyszenia w tej sprawie i liczymy, że posłowie wezmą pod uwagę Czytaj dalej…

Dyrektor szkoły jak prokurator i sędzia? Nowy pomysł rządu odbije się na dyrektorach i uczniach

Proponowane przez polski rząd zmiany w prawie pozbawią młodych ludzi konstytucyjnego prawa do sądu. Nowa ustawa „o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich” ma przyznać dyrektorom szkół kompetencje zastrzeżone dzisiaj dla wymiaru sprawiedliwości. Stowarzyszenie Umarłych Statutów ocenia ten pomysł zdecydowanie negatywnie. Skierowany właśnie do sejmu rządowy projekt ustawy zakłada m.in., że dyrektorzy Czytaj dalej…

Gdy demokracja działa za dobrze. SUS na ratunek nauczycielom

Nauczyciele i dyrektorzy szkół często zarzucają nam – wolontariuszom Stowarzyszenia Umarłych Statutów – że jako organizacja broniąca praw uczniów zdecydowanie za rzadko zajmujemy się czymś innym, niż bronienie praw uczniów. Wbrew temu poglądowi działamy jednak wszędzie tam, gdzie w szkole naruszana jest praworządność. Nawet, jeżeli dzieje się to… za sprawą Czytaj dalej…